Le monde devra recruter 50 millions d’enseignants supplémentaires d’ici 2030, selon de nouvelles données publiées par l’UNESCO le 5 octobre 2026, Journée mondiale des enseignants. Ce chiffre comprend 44 millions d’enseignants pour atteindre l’éducation primaire et secondaire universelle et 6 millions pour l’éducation préscolaire.
Cette journée marquait aussi les 60 ans de la Recommandation concernant la condition du personnel enseignant, qui fixe les droits et responsabilités des enseignants ainsi que les normes de leur formation, de leur recrutement et de leurs conditions de travail. Dans un message commun, l’UNESCO, l’Organisation internationale du travail, l’UNICEF et l’Internationale de l’éducation rappellent que chaque apprenant mérite un enseignant bien préparé, bien soutenu et en mesure de s’épanouir dans son métier.
Les nouvelles données montrent que les enseignants du préscolaire et du primaire gagnent un peu moins que d’autres professionnels de même qualification. Selon l’enquête TALIS 2024 de l’OCDE, dans 75 % des pays participants, moins de 40 % des enseignants estiment que leur métier est valorisé. L’UNESCO estime par ailleurs que jusqu’à 273 millions d’enfants ne sont pas scolarisés dans le monde.
Pourquoi c’est important pour l’UCKim
Former des enseignants compétents et motivés est l’une des clés du développement. C’est la mission du domaine des Sciences psychologiques et de l’éducation, qui prépare les éducateurs dont nos écoles ont besoin.
Photo : classe de 6e primaire à l’EP Matonge (RD Congo). Deborah Pezit, licence CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons.